Digital autonomy

Utrecht University launches its own chatbot

AI-Universiteit-Utrecht-002.jpg
Photo: 123rf. Illustration: DUB.

UU staff members who use AI chatbots like ChatGPT, Mistral, or Claude can now submit unlimited prompts to UU AI-Chat, Utrecht University’s own chatbot. 

According to the university, UU AI-Chat offers several advantages. For starters, it is based on the paid versions of ChatGPT, which are more powerful and reliable, although all Utrecht University students and staff can use it for free.

Users can also choose how powerful they want the language model to be, depending on the query size. The most powerful model available is GPT-5.6 terra. However, users should bear in mind that the more powerful the language model, the more energy it consumes. For simple queries, it is preferable to use lighter language models, which use less energy.

In terms of digital autonomy, the university retains control over what happens to the data entered because the chatbot runs on its own servers, located in Europe. The data is not used to train AI models and all conversations with the UU chatbot are private. Users cannot view each other’s chats.

AI UU, taalmodel Screenshot

Screenshot of the question users see when they log in to UU AI-Chat

UU offers students and staff various modules and courses on AI literacy. Users are warned not to blindly trust the results, as "generated information is not always complete, accurate, up to date or free from bias".

Although UU now has its own chatbot, AI use must still follow certain rules. You can find those on UU’s student website. For instance, lecturers must specify whether AI may be used in the course and, if so, how. UU has established a five-level index for this purpose. At level one, all use of AI is prohibited. If a lecturer opts for level five, students may use AI without restriction.

Andere initiatieven
De Universiteit Utrecht is niet de eerste universiteit die een eigen chatbot introduceert. De Universiteit van Amsterdam lanceerde vorig jaar al de UVA AI Chat. En ook andere onderwijsinstellingen zoals Tilburg University en Erasmus Universiteit Rotterdam hebben een bot. Die laatste is voorlopig alleen voor medewerkers.

Ook SURF, de ict-coöperatie voor onderwijs en onderzoek, is ermee bezig. Samen met Npuls werkt de organisatie aan de ontwikkeling van EduGenAI, een landelijk platform voor mbo-, hbo- en wo-instellingen voor “voor veilig en verantwoord gebruik van generatieve AI”. Volgens een woordvoerder lopen daarvoor momenteel pilots.

 

Login to comment

Comments

We appreciate relevant and respectful responses. Responding to DUB can be done by logging into the site. You can do so by creating a DUB account or by using your Solis ID. Comments that do not comply with our game rules will be deleted. Please read our response policy before responding.

Los van meer fundamentele vragen over nut en wenselijkheid:
a) Waarom bouwen we een eigen omgeving in plaats van bij te dragen aan de de omgeving EduGenAI die Surf voor alle HO-instellingen gezamenlijk uitrolt?
b) En waarom biedt de UU-omgeving alleen OpenAI-modellen en niet bijvoorbeeld ook het Europese Mistral (wel beschikbaar in EduGenAI)?

Hoewel ik snap dat de UU medewerkers en studenten goed wil voorlichten aangaande de werking en het gebruik van taalmodellen, begrijp ik weinig van de keuze voor OpenAI.
Laten we niet vergeten dat
* Voor het trainen van ChatGPT op grote schaal inbreuk is gemaakt op auteursrechten en andere rechten
* OpenAI een Amerikaans bedrijf is en blijft, en m.i. niet kan worden uitgesloten dat er, ondanks lokale hosting en andersluidenden afspraken, verwerkte data naar de VS vloeien
* ChatGPT-output, ondanks de UU-schil, zal blijven hallucineren, nu dat eenmaal inherent is aan de huidige generatie taalmodellen
* de ecologische footprint van grote LLMs gigantisch is
* Met het aanschaffen van OpenAI-licenties een ongezond gefinancierde sector in stand wordt gehouden, waarbij de kosten zullen worden afgewenteld op de gebruikers
* Gebruik van taalmodellen ongezonde psychische en sociale impact kan hebben en een gevaar vormt voor de democratische rechtsstaat
Etc etc etc.
Verder bevatten de links naar de cursussen over het gebruik van de tool, nauwelijks kritische reflecties - en bijvoorbeeld ook geen verwijzing naar leergangen (zoals de CAIGov-leergang, https://lnkd.in/e2VnUFsY), die wel kritisch kijken...

Voor meer analyses mijnerzijds omtrent LLM gebruik door juristen: https://lnkd.in/es5f-TEK

Ik begrijp niet goed waarom de UU ervoor kiest om een ​​eigen chatbot te lanceren en samen te werken met ChatGPT, een Amerikaans bedrijf met een dubieuze ethiek... Bovendien stimuleert een eigen chatbot studenten alleen maar om meer gebruik te maken van AI en te stoppen met zelf na te denken.

Advertisement