Hoewel muziek een belangrijke rol speelt in de ontwikkeling van kinderen, adolescenten en jongvolwassenen, heeft het onderzoek naar popmuziek in de sociale wetenschappen nog maar een korte traditie. Om daar verandering in te brengen financieren de Stichting Buma en het Nationaal Popinstituut al enige tijd een bijzondere leerstoel populaire muziek aan de Universiteit van Amsterdam. Die leerstoel met een omvang van twee dagen per week wordt bezet door Tom ter Bogt, die voor de rest van de tijd universitair docent is in de Utrechtse disciplinegroep Algemene Sociale Wetenschappen.
Omdat de UvA de leerstoel beëindigt, heeft de Utrechtse faculteit Sociale Wetenschappen besloten haar over te nemen. Het accent zal hier met name komen te liggen op onderzoek naar de functie van popmuziek en de daarmee verbonden jeugdculturen voor de ontwikkeling van identiteit, moraal, maatschappelijke waarden, probleemgedrag en riskant middelengebruik bij jongeren en jongvolwassenen. Een nieuwe onderzoekslijn betreft de psychologische functie van muziek als medium van troost.
Vrijdag 24 februari stemde de faculteitsraad van Sociale Wetenschappen in met de overname van de leerstoel, die een plaats krijgt binnen Algemene Sociale Wetenschappen. Over de naam van de hoogleraar die de leerstoel zal gaan bezetten, hult het faculteitsbestuur zich nog in stilzwijgen in afwachting van definitieve goedkeuring door het college van bestuur.
EH