Colombiaanse universiteiten kampen met politiek geweld enconcurrentie
Coke-baronnen en guerilla-oorlogen zijn bepalend voorhet imago van het land. Maar ook in Colombia hebben studenten eenleven van alledag. De Utrechtse geograaf Sjef van Hoof doceerdevorig jaar in de provinciestad Ibague. Op deze pagina's vertelt hijover zijn bevindingen.
Een maandagmiddag na een herexamen internationale marketing.Rodny Galindo, vijfdejaars student marketing schiet me aan als ikop weg ben naar mijn kamer. Profesor, ik denk dat ik het niet gahalen. En het kost me erg veel geld en tijd als ik me opnieuw inmoet schrijven. Als ik beaam dat ik het erg vervelend voor hemvind, vraagt hij me kort daarna. Hebt u misschien een goedeaftershave nodig? Voor een buitenstaander lijkt dit misschien eengemene poging tot omkoping of een vingerwijzing ten aanzien van depersoonlijke hygiene. Voor Galindo is het dat niet. Colombiaansestudenten gaan informeel om met hun docenten en als er dan eencdtje, parfum, horloge of sandwich verkocht kan worden wordtiedereen daar beter van. En dat het met een goedgeluimde docentbeter hertentamens maken is, is meegenomen.
Rodny Galindo is het voorbeeld van de ondernemende Colombiaansestudent die handelt in bijna alles wat in een rugzak of aktetaspast. Hij heeft ook een eigen drive-in discotheek en pakt alles aanom zijn studie te kunnen financieren. De handelspraktijken gaansoms door tot in de onderwijsruimten. Studente Diana Rivera heefttijdens de colleges altijd een groot model gereedschapskist bijzich met daarin sieraden, snoepjes en biscuits. Zo kan het gebeurendat tijdens een college over de Azie-crisis een paar plasticoorbellen uit Indonesie van eigenaar veranderen.
Rodny en Diana handelen binnen de universiteit, ex-informaticastudent Gustavo Munoz doet dat erbuiten. Hij studeerde informatica.Maar toen zijn vader werkloos werd was er geen geld meer voor destudie van Gustavo en nu is hij barman in een bar net buiten deuniversiteit. Hij baalt ervan dat hij zijn studie heeft moetenstaken, maar hij heeft in ieder geval werk en hoeft geenloterijlootjes te verkopen. Bovendien heeft hij een nieuwedienstverlening opgezet: tegen betaling helpt hij studenten uit deeerste semesters met hun huiswerk. Als het rustig is heb ik tochtijd zat en zo blijf ik in ieder geval een beetje op de hoogte.
Liberalisering
De laatste twee decennia van de twintigste eeuw worden inLatijns-Amerika wel 'de verloren jaren' genoemd. Dat mag geldenvoor de economie of de sociale situatie in de regio, maar zekerniet voor het hoger onderwijs. Vanaf 1950 nam het aantaluniversiteiten op het continent toe van 75 tot 3690 en het aantalingeschreven studenten van 270.000 tot meer dan zeven miljoen.
Colombia heeft nu een zeer veelzijdig universitair systeem. Inheel Colombia nam volgens het Colombiaanse Ministerie van Onderwijshet aantal universiteiten toe van vijftig in 1975 tot 149 in 1995.Het aantal vestigingen is nog sterker gegroeid, veel universiteitenhebben dependances in andere steden opgezet. Het gecombineerdeaanbod heeft het aantal studenten doen groeien van 83.239 in 1975tot 525.034 in 1995.
Rodny en Diana studeren aan Corporacion Universitaria in Ibague.Ibague ligt tweehonderd kilometer ten westen van Bogota. Net als inde rest van Colombia is in Ibague het aanbod van universitaironderwijs de afgelopen jaren sterk toegenomen. De stad (350.000inwoners) telde twee universiteiten in 1982. Vorig jaar waren dater al zes en in 2001 zullen nog eens drie nieuwe universiteiten hunpoorten openen.
Corporacion Universitaria is een van de vele Colombiaanseprive-universiteiten. De universiteit werd in 1980 opgericht dooreen groep ondernemers en bestuurders die hun kinderen niet meernaar Bogota wilden sturen voor hoger onderwijs. Andere Colombiaanseprive-universiteiten worden opgericht vanwege religieuze, politiekeof commerciele motieven. De prive-universiteiten halen huninkomsten uit collegegeld, contractonderwijs, masteropleidingen enadviesprojecten. De staatsuniversiteiten daarentegen zijn opgerichtdoor de Colombiaanse overheid. Ze laten alleen de middelbarescholieren toe met de allerhoogste puntengemiddeldes. Destaatsuniversiteiten zijn sterker in onderzoek, maar deprive-universiteiten hebben meer contacten met hetbedrijfsleven.
De Colombiaanse overheid wilde met de liberalisering deconcurrentie tussen universiteiten bevorderen en dat is haargelukt. Wie in Colombia de TV aanzet, krijgt de universiteit dehuiskamer ingeslingerd. Zelfs voetbalwedstrijden worden onderbrokendoor universitaire reclamespots: 'Scoor met een opleiding van deUniversiteit San Martin' of 'Neem je toekomst in eigen hand:Verenigde Nationale Universiteit'.
Bernard Bayens uit Belgie, die al sinds 1988 voor CorporacionUniversitaria in Ibague werkt, vindt het allemaal maar niks.Volgens hem heeft de Colombiaanse onderwijsliberalisering een nieuwfenomeen in de hand gewerkt, de 'garage-universiteit'. Degarage-universiteit is een commerciele organisatie waar deonderwijskwaliteit ondergeschikt is aan winstbejag. Hetuniversiteitsgebouw is vaak niet meer dan een oude bakkerij met eenpaar schoolborden, een secretaresse en wat freelance docenten. Zezijn de naam universiteit onwaardig."
Economiedocent Alberto Delgado vertelt over zijn ervaringen alsdocent aan een van de nieuwe universiteiten, de CorporacionUniversitaria Nacional. Volgens hem was het keihard werken. Hijmoest wel twintig uur per week les geven om de kost te verdienen.De faciliteiten op de 'garage-universiteiten' zoals computerzalenen bibliotheken zijn vaak gebrekkig . Omdat het onderwijsaanbod vande prive-universiteiten bijna 24 uur per dag doorgaat, moetendocenten ook veelvuldig in de avonduren en in de weekeinden lesgeven. Sommige colleges beginnen al om zes uur 's ochtends zodatmensen voor hun werk een opleiding kunnen volgen en de zalenoptimaal benut worden. Nederlandse universitaire docenten hebbenhet zo slecht nog niet.
Oproer
Op een dinsdagavond in oktober ben ik uitgenodigd om eengastcollege over economische integratie te geven aan destaatsuniversiteit in Ibague, de Universidad de Tolima. Als ik naarde poort van de universiteit loop, zie ik dat de weg bezaaid ligtmet stukken asfalt en glas. Op de muren van een van deuniversiteitsgebouwen staan schilderingen van de portretten vanLenin, Che Guevara , Sandino en Karl Marx. Er hangt een spandoekaan de poort: 'Clinton rot op met je plan Colombia'. Ik aarzel evenof ik mijn college over vrijhandel en economische integratie tochmaar zal veranderen in een praatje over de Nederlandsebloemensector.
Op het universiteitsterrein drommen groepen studenten endocenten samen. Op de paden tussen de gebouwen liggen barricadenvan stoelen en tafels. Als ik bij de afgesproken onderwijsruimteaankom, zijn docent Rafael Gomez en zijn negentien studenten drukaan het overleggen. Ze willen het gastcollege van de buitenlandsedocent niet missen. Maar nu onderwijs geven zou door deactievoerders opgevat worden als een provocatie. Zeker als hetcollege over een beladen onderwerp gaat als economische integratieen globalisering. Gomez vertelt me: Als we toch in blok 4 naarbinnen gaan, lopen we het risico eruit geslagen te worden."
Een van de studenten weet een lokaal in blok 2 te bemachtigen.Daar zijn we veilig voor de actievoerders, de deur gaat op slot.Hoewel ik een beetje twijfel over de toonzetting van mijn college,valt op dat de studenten erg gemotiveerd zijn. Ze willen allesweten over het Europese bananenbeleid, de Europese eenwording en deNederlandse drugspolitiek. Gomez vertelt later dat de studenten erguitkijken als er eens een gastdocent komt. Volgens hem heeft deuniversiteit weinig contacten met het buitenland vanwege hetslechte imago van Colombia in de buitenwereld.
De Universidad de Tolima werd vorig jaar driemaal korte tijdgesloten. Economiestudent Mauricio Montero vertelt dat de situatiezes jaar geleden geescaleerd is. Voor de ingang van de Universidadde Tolima werd een student dood geschoten. Het onderzoek naar zijndood is in de doofpot gestopt en sinds die tijd zijn deconfrontaties van de studenten met de politie verhard. Destrijdende partijen in Colombia proberen daar soms gebruik van temaken. Studentenacties voor verbetering van de onderwijskwaliteitworden door politieke extremisten misbruikt en van een politieklabel voorzien. Het anti-Clinton spandoek aan de universiteitspoortwas daar een voorbeeld van: wat begon als een actie tegen deverhoging van de college-gelden, eindigt in een oproer tegen hetimperialisme van de Verenigde Staten. Niemand weet of het studentenof buitenstaanders zijn, maar als er door studenten gedemonstreerdwordt verschijnen er activisten met bivakmutsen die stenen enMolotov cocktails naar de politie gaan gooien.
Mauricio vertelt dat veel studenten inmiddels bang zijn ompolitiek kleur te bekennen. De guerrillabeweging en deparamilitairen zijn genfiltreerd in de universitaire gemeenschap enhouden haar in de gaten. Hij vertelt dat het niet moeilijk is tezien wie de infiltranten zijn: het zijn de eeuwige studenten die nuweer eens een semester dit vak volgen, dan weer eens een jaartjeswitchen maar nauwelijks studiepunten halen. Ze zijn eigenlijk bijniemand populair.
Lesboeren
De Universidad de Tolima wordt niet alleen geplaagd doorpolitiek geweld. De onderwijskwaliteit van de staatsuniversiteitstaat volgens economiestudent Mauricio ook onder druk. Vroeger hadde universiteit allemaal professoren met een vaste aanstelling dieook een onderzoekstaak hadden, tegenwoordig worden ze na hunpensionering vervangen door dezelfde 'lesboeren' die op deprive-universiteiten doceren. Ze krijgen per lesuur betaald endraaien soms wel 25 contacturen per week en zijn door studentenmoeilijk te benaderen buiten de lesuren om. Mauricio is van meningdat het erop of eronder is voor de publieke universiteiten inColombia. Als ze er niet snel in slagen hun maatschappelijk belangaan te tonen, zijn ze ten dode opgeschreven. Dan worden ze ookgewoon geprivatiseerd en moeten ze gaan concurreren met de andereprive-universiteiten.
Selfmade ondernemer Nelson Avandano Lopez vertelt hoe het komtdat veel Colombianen weinig maatschappelijk belang zien in depublieke universiteiten. Veel bedrijven en organisaties nemen nietgraag afgestudeerden van de publieke universiteit in dienst. Er isaltijd kans dat er een guerrilla-infiltrant of vakbondsleidertussen zit." Avandano studeerde cum laude af in het vak marketingaan de al eerder genoemde Corporacion Universitaria in Ibague. Maarmet alleen zijn universitaire diploma heeft hij nog niet veelkansen op de arbeidsmarkt. Als hij echt hogerop wil, moet hij eerstnog een masteropleiding volgen. Ondertussen wil Avandano met eenvriend een productiebedrijfje voor biologische thee beginnen. Weetu trouwens geen klanten voor ons in Nederland?
Avandano en zijn vierduizend collega-studenten van CorporacionUniversitaria behoren meestal tot de hogere maatschappelijkeklassen: deeltijdstudenten met een baan bij een groot bedrijf,kinderen van ondernemers, en selfmade zakenlieden zoals Avandano.De campus van de universiteit ligt tegen een mooie berghelling ineen buitenwijk van Ibague. Op het universiteitsterrein lijkt hetgewelddadige Colombia erg ver weg. Of is dat maar schijn? Deuniversitaire bewakers lopen soms met erg grote geweren rond eniedereen heeft een kogelriem met pistool. Zij staan er toch ookniet voor niets?
Bernard Bayens hierover: Veiligheidsrisicos zijn er overal inZuid Amerika, maar ze zijn goed te hanteren als je niet teeigenwijs bent. Bayens begon 12 jaar gÄdjõUÅÄùnîÚ{ÿÿÿÿ÷¸;5;'÷n;'ï¿;'ï¿vice grep: writing output: No space left on device grep: writingoutput: No space left on device grep: writing output: No space lefton device grep: writing output: No space left on device grep:writing output: No space left on device grep: writing output: Nospace left on device grep: writing output: No space left on devicegrep: writing output: No space left on device grep: writing output:No space left on device grep: writing output: No space left ondevice grep: writing output: No space left on device grep: writingoutput: No space left on device grep: writing output: No space lefton device grep: writing output: No space left on device grep:writing output: No space left on device grep: writing output: Nospace left on device grep: writing output: No space left on devicegrep: writing output: No space left on device grep: writing output:No space left on device grep: writing output: No space left ondevice grep: writing output: No space left on device grep: writingoutput: No space left on device grep: writing output: No space lefton device grep: writing output: No space left on device grep:writing output: No space left on device grep: writing output: Nospace left on device grep: writing output: No space left on devicegrep: writing output: No space left on device grep: writing output:No space left on device grep: writing output: No space left ondevice grep: writing output: No space left on device grep: writingoutput: No space left on device grep: writing output: No space lefton device grep: writing