Het is echter de vraag hoe scheutig de universiteiten willen zijn. Bij de toelichting op de cao-inzet van de VSNU wordt nog maar eens gewezen op de verslechterde financiële positie. “Het kabinet erkent in de begroting 2006 zelf dat het bedrag per student dat universiteiten ontvangen daalt van 5600 euro in 2006 naar 5200 euro in 2010.”

Vakbondonderhandelaar Arno Lammeretz is niet optimistisch over de onderhandelingen. “De VSNU wil best praten over loonsverhogingen, maar dan alleen als er vrije dagen worden ingeleverd en universiteiten minder hoeven te betalen voor overuren. Op een sigaar uit eigen doos zitten wij niet te wachten. Het kan dus wel even duren voor we resultaat boeken.”

Behalve afspraken over de hoogte van het salaris krijgt ook het nieuwe ziektekostenstelsel een plek in de onderhandelingen. De universiteiten onderzoeken momenteel of er een collectieve zorgverzekering kan worden afgesloten. De levensloopregeling komt ook aan bod bij de onderhandelingen, maar op dit punt wil de VSNU eerst nader overleg voeren met de bonden voordat een voorstel wordt gedaan.

Formeel liep de cao voor de universiteiten af op 31 oktober. Er was bewust gekozen voor een korte overeenkomst, omdat bonden en universiteiten inzicht wilden krijgen in de begrotingsplannen van het kabinet. De nieuwe cao moet wat de VSNU betreft een looptijd krijgen van twee jaar. Abavakbo-FNV ziet meer in een eenjarige overeenkomst.

HOP

De besmetting vond eind december 2004 plaats toen de docent tijdens een practicum in het kader van postacademisch onderwijs in aanraking kwam met een ziek dier. De parkiet was volgens de faculteit afkomstig van een externe leverancier.

De faculteit beschouwt het voorval als een incident. Desondanks zijn maatregelen genomen. Hoewel de leverancier eerder altijd 'schone dieren' leverde, is besloten voortaan alleen maar eigen dieren te gebruiken bij practica. Ook zijn de gedragsregels ter voorkoming van besmettingen nog eens onder de aandacht van medewerkers gebracht.

XB

Eens in de twee jaar worden er vijf prijzen in verschillende catgegorieen toegekend: de UB kreeg de prijs in de categorie utiliteitsbouw. Voor de vijf categorieen samen hadden zich 108 projecten aangemeld, waarvan er vijftien werden genomineerd. In de categorie ‘viaducten en bruggen’ is de snelweg A5 winnaar, in de categorie ‘speciale projecten’ de Betuweroute.

Volgens de jury heeft de Universiteit Utrecht 'zich de laatste tien jaar onderscheiden door opdrachten te verlenen voor een aantal zeer boeiende bouwwerken. De bibliotheek is de meest recente parel aan dit snoer.'

Het juryverslag meldt verder: 'Een bibliotheek is een ruimte waar bezoekers geconcentreerd willen werken en waar ze elkaar kunnen ontmoeten in een atmosfeer die nauwelijks praten toestaat. Om deze sfeer van bijzondere concentratie op te roepen is het interieur zwart. De boekendepots, die als wolken zweven, verdelen de hoofdruimte in zones, die met trappen en hellingen aan elkaar verbonden zijn. Samen met de gevels van prefab reliëf beton, afgewisseld met glaspanelen en de gestorte dragende betonschijven ontstaat hierdoor een luchtige ruimtelijkheid die een unieke contemplatieve sfeer oplevert. Ook heeft de jury veel waardering voor de uitvoeringskwaliteit.'

AH

De drie leden van ‘Wortel 10’ studeren aan de Hogeschool Rotterdam (kunstacademie), de Rijksuniversiteit Groningen (biologie en filosofie) en de Universiteit van Amsterdam (politicologie). Zij lieten teams als ‘Je bent zelf dom!’, ‘Beauty and the brains’ en ‘Die zoeken we even op’ achter zich. In totaal deden honderd teams mee. Een Utrechts team van natuurkundestudenten bestaande uit Jan Willem de Jong, Wilfred de Graaf en Wouter Beugeling werd zesde. Vorig jaar stonden de drie ook al in de finaleronde.

Na de quiz moesten de tien beste teams nog een ander gevecht leveren. Vier van hen mogen meedoen aan de echte Nationale Wetenschapsquiz, die de VPRO op kerstavond uitzendt. Daar moeten zij allerlei proefjes doen. Hun creativiteit werd daarom op de proef gesteld. Ze kregen allemaal een doos vol dingen als elastiekjes, tandenstokers en paperclips. Daar moesten ze iets mee maken wat bewoog. Met hun wapperende gordijn vielen de leden van Kwist niet in de prijzen.

‘Wortel 10’ heeft een ontdekkingsreis gewonnen naar het Limburgse plaatsje Raar. Wat daar te ontdekken valt? Dat gaan ze ontdekken. Het ging waarschijnlijk meer om de plaatsnaam dan om de locatie. De Kwist-leden kregen ieder een boekenbon van 50 euro.

HOP/xb

Zie voor de andere winnaars: www.nationalewetenschapsquizstudent.nl/

Uit een steekproef bleken de vaatdoekjes van gezinnen bevolkt door gemiddeld 3,1 miljoen bacterien, die van studenten maar liefst door 7,9 miljard. Gezinnen gaven aan het doekje na anderhalve dag te vervangen; studenten zeiden vaak geen flauw idee te hebben hoe lang de lap al gebruikt werd.

Op veel doekjes werden bacterien aan getroffen die voedselinfecties kunnen veroorzaken. De studentendoeken bevatten beduidend meer darmbacterien. Op een zat zelfs een schaamhaar. Darmbacterien kunnen op de doekjes terecht komen doordat ze worden gebruikt om de wc schoon te maken, door vuile handen na toiletbezoek, of door contact met rauw vlees of groenten.

De Gezondheidsgids raadt aan elke dag een nieuwe vaatdoek te nemen. Na ieder gebruik moeten de doeken goed worden uitgespoeld en te drogen worden gehangen. Het beste is om de lappen alleen voor het aanrecht en de keukentafel te gebruiken. Voor de vloer, voor lekvocht van vlees en voor vuil van huisdieren, is het verstandig keukenpapier te gebruiken.

Het heeft weinig zin om de doekjes in het chloor te zetten. Misschien ruiken ze daardoor beter, bacterievrij worden ze allerminst. Etensresten en vuil inactiveren de chloor, waardoor het middel geen effect heeft. De wasmachine biedt daarentegen wel uitkomst: een wasbeurt op minstens 60 graden doodt alle bacteriën.

De schuurspons is volgens de Gezondheidsgids geen goed idee. Doordat de spons dikker is dan het vaatdoekje blijft deze langer nat. Hierdoor krijgen bacterien meer kans zich te vermenigvuldigen. Voor schuurwerk is het beter een schuurlapje te gebruiken.

AK

Volgens LSVb-voorzitter Jonathan Mijs zou het effect van een hoog collegegeld na die periode eerst worden geëvalueerd in de Tweede Kamer. Hij beticht Rutte daarom van bedrog. Het zogeheten instellingscollegegeld is een van de voornaamste pijnpunten in het leerrechtensysteem dat de staatssecretaris voor ogen heeft: als een student langer over zijn opleiding doet dan de cursusduur plus twee jaar uitlooptijd, mag zijn hogeschool of universiteit hem een hoger collegegeld laten betalen, omdat de overheid treuzelaars niet langer bekostigt.

Rutte wilde de hoogte van dat collegegeld aanvankelijk maximeren op 4500 euro, maar de Tweede Kamer vond dat bedrag te hoog en zag meer in 3000 euro. "Het effect van die maatregel zou na drie jaar worden geëvalueerd", aldus Mijs. "Maar Rutte doet nu in zijn conceptwet alsof het dan sowieso gedaan is met het gemaximeerde collegegeld."

De staatssecretaris schreef de Tweede Kamer afgelopen zomer inderdaad dat maximering van het collegegeld tijdelijk nodig is 'omwille van de geleidelijke invoering van het systeem', waarna die zou komen te vervallen. Mijs: "Van een evaluatie is dus in het geheel geen sprake meer. Daarom voelen wij ons bedrogen."

Een woordvoerder van het ministerie laat echter weten dat Rutte volledig in de lijn van de Tweede Kamer handelt. "Die heeft gesteld dat maximering van het collegegeld na een aantal jaren niet meer nodig is. Het gaat dus te ver om de staatssecretaris van bedrog te betichten." Formeel heeft de woordvoerder van Rutte gelijk: om een expliciete evaluatie is niet gevraagd. CDA en PvdA - samen goed voor een meerderheid - hebben in april gezegd dat een vast instellingscollegegeld in de toekomst wellicht overbodig is, al stelt de PvdA dat voor vrijgave van het collegegeld de medezeggenschap bij instellingen goed geregeld moet zijn. "Formeel had Jonathan dus bij ons moeten zijn met zijn klachten", aldus PvdA-kamerlid Jacques Tichelaar.

Zijn CDA-collega Cisca Joldersma wil echter wel kunnen meepraten over de beslissing om het collegegeld vrij te geven. Al is over het effect van een hoger collegegeld drie jaar na invoering van de nieuwe wet in 2007 nog weinig te zeggen. Er zijn dan nog geen studenten die vertraging hebben opgelopen. Joldersma: "Kennelijk hadden we de termijnen niet paraat toen we over het instellingscollegegeld vergaderden. Ik kan me voorstellen dat de Tweede Kamer daar eerst wat aan wil doen."

HOP

Een en ander blijkt uit het voorstel voor een nieuw Utrechts verdeelmodel, dat dinsdag 22 november wordt besproken in de financiele commissie van de Universiteitsraad. In het verdeelmodel wordt vastgelegd op welke manier de Haagse rijksbijdrage in Utrecht wordt uitgegeven. In het nu voorgestelde nieuwe model wordt de bekostiging van opleidingen voor een belangrijk deel vastgesteld op basis van door studenten behaalde studiepunten. Daarnaast krijgen opleidingen straks twintig procent van hun onderwijsgeld op basis van door hen uitgereikte bachelor- en masterdiploma’s.

Een heftig bediscussieerde vraag in Utrecht is welke tarieven in dat nieuwe model voor verschillende soorten opleidingen moeten gaan gelden. Omdat onderwijs in de betasfeer relatief duur is, geldt voor opleidingen in die hoek op dit moment een opslag van vijftien procent. Een paar maanden geleden pleitte een meerderheid in de Universiteitsraad voor een onderzoek naar de werkelijke prijs van verschillende soorten onderwijs. In plaats daarvan stelt het college van bestuur nu voor om opleidingen in de sector natuur dertig procent meer per studiepunt te gaan uitbetalen dan opleidingen in andere sectoren. Ook voor behaalde diploma’s moet dit verschil in tarief gaan gelden.

Volgens het college is de voorgestelde verdubbeling van de opslag voor de beta’s noodzakelijk omdat ook het nieuwe landelijke verdeelmodel uitgaat van een betaopslag van dertig procent. Vorige maand ging de Universiteitsraad akkoord met de wens van het college om het Utrechtse model zoveel mogelijk te laten aansluiten bij het landelijke model. Behalve van de hogere betafactor gaan de Utrechtse beta opleidingen ook profiteren van het feit dat in het nieuwe Haagse model voor het diploma van een tweejarige master tweemaal zoveel geld wordt uitgekeerd als voor het diploma van de eenjarige masters, die vooral in de alfa gamma faculteiten zijn te vinden.

Een voorname reden voor invoering van een nieuw verdeelmodel is – naast de komst van een nieuw landelijk model – de wens om groei en afname van het aantal studenten sneller te verdisconteren in het budget van opleidingen. Daarom zal de bekostiging in het nieuwe model worden gebaseerd op de stand van zaken in het vorige jaar. Nu wordt nog gerekend met twee jaar oude gegevens. Komend voorjaar verwacht het college met de definitieve uitwerking van zijn plannen te komen, met daarbij ook een voorstel voor de verdeling van onderzoeksgeld. In 2007 moet het model dan gaan werken.

EH

Thinkquest wordt door organisator Stichting Kennisnet een WEBstrijd genoemd. Doel van de jaarlijkse wedstrijd is om scholieren, studenten en docenten te stimuleren om creatieve educatieve websites te bouwen. Zo hoopt Kennisnet het gebruik van ICT in het onderwijs op een leuke en leerzame manier te stimuleren. Er zijn drie categorieën: ThinkQuest Junior voor de basisschool, ThinkQuest Scholier voor het voortgezet onderwijs en ThinkQuest Docent & Student voor docenten en leraren in opleiding.

Van der Zee en zijn teamgenoten maakten hun website voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs. Op de website staat alles over dromen, zoals informatie over dromen tijdens de kinderjaren en artikelen van Carl Jung en Sigmund Freud over dromen. Flashfilmpjes en spelletjes helpen leerlingen om de informatie nog makkelijker te begrijpen. Volgens de jury maakt de website uitstekend gebruik van alle mogelijkheden van ICT, is schitterend vormgegeven en geeft heldere en zeer uitgebreide informatie. Het team bestond verder uit studenten van het Grafisch Lyceum en de Theo Thijssen Academie in Utrecht en de Hogeschool van Amsterdam.

Het was al voor de derde keer dat Theo van der Zee aan Thinkquest meedeed. In 2002 won zijn team de aanmoedigingsprijs en een jaar later de eerste prijs bij ThinkQuest Scholier. Van der Zee denkt dat zijn hoofdprijs van dit jaar mede te danken is aan de eerder opgedane ervaring. Hij zegt de afgelopen jaren veel te hebben opgestoken van het meedoen aan ThinkQuest, niet alleen over het bouwen van websites, maar ook over het schrijven van teksten. Dit jaar ging het maken van de site dan ook makkelijker dan bij zijn vorige inzendingen, aldus de Utrechtse student.

EH

De winnende website is te vinden op http://proto5.thinkquest.nl/~kle0003/

Dit plan wordt vandaag door de regering besproken. Met de extra set leerrechten – voldoende voor een vierjarige studie – hoopt staatssecretaris Rutte het toenemende tekort aan docenten en verpleegkundigen terug te dringen.

Rutte werkt momenteel aan een nieuwe wet op het hoger onderwijs en onderzoek. Met de leerrechten die hij studenten wil geven, moeten ze hun eigen onderwijs ‘inkopen’ in eenheden van halve jaren. Hoe groot het pakket leerrechten is, hangt af van de studie. Studenten die kiezen voor een vierjarige opleiding krijgen acht leerrechten. Lopen ze vertraging op, dan kost hen dat twee jaar lang geen extra geld. Wel houdt de basisbeurs na vier jaar op en kunnen ze alleen nog geld lenen van de staat. Wie echter meer dan twee jaar uitloopt, moet een veel hoger collegegeld gaan betalen. De hoogte ervan is voorlopig gemaximeerd op 3000 euro.

HOP

Het voorstel staat in de nieuwe wet op de studiefinanciering die vandaag door het kabinet wordt besproken. De meeste plannen die staatssecretaris Rutte al in 2004 lanceerde, zijn intact gebleven: om bijvoorbeeld het aantal bijbaantjes onder studenten wat te beknotten, wil hij het collegegeld voorschieten. Omdat dit ongetwijfeld leidt tot hogere schulden, wil de staatssecretaris de aflossingstermijn verlengen met tien jaar.

Studentenorganisaties hebben moeite met de overheidsvisie dat studieschuld een normale zaak is. Zij wijzen er op dat veel studenten last hebben van leenaversie en dus bijna altijd een bijbaan prefereren boven een schuld. Om die leenangst weg te nemen, wil Rutte de aflossing van de studieschuld sterker dan nu laten afhangen van het inkomen van oud-studenten. De huidige draagkrachtmeting gaat voornamelijk uit van de hoogte van de schuld.

HOP