'Ik doe wel wat hier staat, maar hij niet', is de illustratievetitel van communicatiedeskundige Hester Glasbeeks proefschrift. Hetdrukt de wanhoop uit die menig computergebruiker ontmoet als hij devuistdikke of bedriegelijk dunne handleiding probeert tedoorgronden.
"Tegenwoordig is de minimalistische benadering heel erg in",zegt Glasbeek. "Niet meer alles voorkauwen, maar mensen aanzettentot nadenken. Net zoals in het studiehuis moetencomputerhandleidingen 'constructieve gedachten' oproepen."
Vanuit die aanpak liet Glasbeek zestig mensen met enigepc-ervaring een handleiding voor het spreadsheetprogramma QuattroPro doornemen. De helft van de proefpersonen kreeg daarna openoefeningen voor zijn kiezen 'In dit hoofdstuk heeft u geleerd hoe utotalen kunt berekenen. Probeer zelf een aantal andere berekeningenuit...', terwijl de andere helft nauwkeurig gespecificeerdeopdrachten kreeg.
De twee groepen verschilden ook in hun einddoel. Aan het eindemoesten alle deelnemers voor de gymnastiekvereniging met hetprogramma kunnen omgaan. Maar de ene helft moest het programmaleren gebruiken, terwijl de andere helft moest weten hoe ze straksde klassementsindeling konden bijhouden.
Glasbeek keek vervolgens welke groep het meeste geleerd had. Hetbleek dat de zelfprobeer-oefeningen het meeste opleveren voormensen die weten wat ze later met het programma willen. Deoefeningen waar de gebruikers scherp afgebakende problemen moetenoplossen leren vooral de mensen iets die niet precies weten wat zemet een programma willen.
"Een praktijkadvies is dus niet makkelijk te geven", zegtGlasbeek. "Het is natuurlijk erg duur om verschillende versies vancomputerhandleidingen te maken. Maar de persoonlijkheid van degebruiker bepaalt dus hoe een handleiding gelezen wordt, dus het isonmogelijk een handleiding te maken die voor alle gebruikersvoldoet."
"De meeste handleidingen tegenwoordig zijn al wel zo goed dat zeniet uitgaan van het systeem, maar van de gebruiker. Bedenk watmensen willen, moeten de ontwerpers zich afvragen", zegt Glasbeek."Maar het is moeilijk een handleiding te maken voor openprogramma's zoals tekstverwerkers of bijvoorbeeld Powerpoint. Zulkeprogramma's kunnen zoveel. Een boekje als 'Leer nu Powerpoint in 10stappen' kan dus ook niet goed zijn."
Rinze Benedictus